O ensino de história local – parte II (ed. 4/4/2015)

Apesar da sua importância para a formação da cidadania, o ensino da história local passa por uma crise devido à implantação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua adoção como critério para ingresso nas universidades públicas. Este foi um dos aspectos abordados na entrevista que a repórter Fernanda Chagas fez com a professora Vilma de Lurdes Barbosa, do Departamento de Metodologia da Educação e do Programa de Pós Graduação em História da UFPB.