O estudo procurou identificar as singularidades e os processos de coesão da comunicação dos não-ouvintes de nascença. O trabalho foi premiado no décimo-oitavo Encontro de Iniciação Científica da universidade, em 2010. Quem orientou o estudo foi a professora do curso de Letras Evangelina Farias. A repórter
Flávia Nascimento traz mais informações.
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